«Насекомые»

 

Неделя «Насекомые» в средней группе «Пчёлки»

Цель недели - формирование у детей представлений о животном мире – о насекомых; умение группировать насекомых по признаку – летающие, ползающие; воспитание любви к природе и бережного отношения к ней.

В течение недели в группе были проведены тематические занятия и беседы. Дети рассматривали иллюстрации и коллекции насекомых, смотрели документальный фильм о насекомых нашего края. Изготавливали поделки и рисовали рисунки.

Ребята узнали много интересных фактов о них. То, что насекомые – это древнейшая и самая многочисленная группа животных, которая появилась на земле много миллионов лет назад. Насекомых мы можем встретить повсюду: на поверхности земли, в воздухе, в почве, в воде. Эти мелкие животные всё умеют делать: ходить, бегать, прыгать, летать, а некоторые — даже плавать.

Открытием для детей стало, почему насекомых так назвали. Оказывается, на теле насекомых заметны тоненькие чёрточки — насечки, поэтому их так и назвали: «насекомые».

Дошкольники узнали, что насекомые бывают опасные, и полезные для человека, и что многие насекомые играют огромную роль в жизни различных растений и животных и уничтожать насекомых не нужно.

Дети с интересом слушали, смотрели и изучали информацию. Они даже не подозревали насколько велик, многообразен мир насекомых. С приходом весны весь мир просыпается после зимнего сна, просыпается и мир насекомых. Теперь наблюдать за ними, после полученной информации будет намного интереснее.

Моя Родина — Россия!

Моя Родина — Россия!           

Нам праздники для радости даны.

Мы знаем их немало самых разных.

Но День России, день родной станы,

Для нас, конечно, самый главный праздник!

 

 День России — один из самых молодых праздников нашего государства.

В этот день мы славим нашу Родину — страну с более чем тысячелетней историей, с её великим и уникальным наследием, объединившую на огромной территории множество народов и культур.

Каждый человек, живущий на этой Земле, испытывает гордость за свою Родину. А учить любить свою страну, её историю, традиции и культуру необходимо начинать с ранних лет. В нашем детском саду в повседневной жизни этому уделяется большое внимание. Поэтому, конечно же, мы не могли обойти этот праздник стороной.

Накануне Дня России в нашем детском саду была проведена тематическая неделя «Моя родина – Россия». В течение недели с детьми были проведены мероприятия, посвящённые этому событию, направленные на формирование у детей представлений о родной стране, воспитании чувства любви к родному краю. С детьми беседовали на темы «Мой дом – моя страна», «Россия – родина моя», «Наш флаг и герб», рассмотрели символы страны: флаг, герб и гимн РФ и родителей детского сада была проведена акция «Я люблю Россию». Для детей дошкольных групп был организован праздник «Россия - Родина моя!». На празднике ребята читали стихи о Родине, исполнили песню «У моей России», танцевали, водили хороводы, в торжественной обстановке исполнили гимн РФ. Дети  играли в игры, отгадывали загадки.

. Мероприятия не оставили равнодушными наших воспитанников, им было очень интересно ознакомиться с традициями и историей нашей страны. Подобные мероприятия приобщают наших детей к русской культуре, к обычаям русского народа, воспитывают чувство патриотизма у подрастающего поколения.

 

"День защиты детей"

"День защиты детей"

 Лето – удивительная пора. Дети с нетерпением ждут начала каникул. День защиты детей – это прекрасный повод организовать весёлый праздник.
Для детей в этот день в детском саду была подготовлена праздничная программа, Необычные эстафеты, загадки, песни о лете и каникулах, поднимали настроение и детям и взрослым.
Дети с большим удовольствием играли, участвовали во всех конкурсах. Они блистательно справились со всеми заданиями, показав свою эрудицию и смекалку. Праздник получился шумным и веселым.
Было много улыбок и хорошего настроения, и, конечно же, незабываемых впечатлений. Этот замечательный, весёлый праздник останется надолго в памяти у ребят. Все получили массу впечатления.
Дети – самое ценное, что есть у нас, поэтому так важно заботиться о них, делать их жизнь лучше. Улыбка ребёнка – самая большая благодарность родителям. А традиция празднования Дня защиты детей нам ещё раз напоминает о том, что каждый ребёнок заслуживает счастливое детство.

День защиты детей — это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, что бы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны. Это праздник мира, добра и улыбок. Хочется пожелать успехов во всех начинаниях и хорошего летнего отдыха.

 

 

"День ПОБЕДЫ"

 "День ПОБЕДЫ"

Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,

Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны! (Р. Рождественский)

9 мая вся Россия отмечала 80-годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Рождается уже четвертое поколение людей, не знающих тягот и ужасов военных лет. Пройдут еще годы, сменится еще не одно поколение, но в сердцах сохранится память о подвиге наших прадедов, дедов и отцов. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это священная память о погибших на полях сражений, умерших от ран в мирное время. Это дань уважения к ныне живущим ветеранам.

Наш долг перед поколением победителей – сохранить историческую память о войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг ветеранам войны и трудового фронта.

В нашем детском саду проходили мероприятия, посвященные празднованию 80 годовщины Великой Победы.

Цель: Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

Мы поставили перед собой следующие задачи: 

- Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора.

- Формировать элементарные знания детей о событиях в Великой  Отечественной войне на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.

- Воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

 В группе среднего  возраста с детьми проводились беседы: «Памятное место нашего  поселка», «Чтобы знали, чтобы помнили», «День Победы», " Что такое героизм", «Георгиевская лента – символ Дня Победы», «Военная техника, рода войск», «Великие битвы».

В рамках проведения мероприятий использовались   разнообразные формы работы с детьми. Были проведены тематические занятия и беседы.

7 мая в нашем детском саду прошло шествие , каждая группа представила свой род войск .  При помощи педагога, родителей, воспитанников в группе «Пчелки» оформлен уголок памяти «Помню и горжусь!».

Слава воинам - освободителям, ветеранам и труженикам тыла! Вечная память героям! 9 мая — праздник очень значимый для каждого жителя нашей страны. Все люди, жившие в те страшные годы, внесли огромный вклад в Великую Победу, чем заслужили вечную память и признание потомков.

  

"Мой город!"

Мой город!

Рано утром я встаю, с мамой в детский сад иду,
и о городе любимом, свою песенку пою.

У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, краем является то место, где человек родился, где прошло его детство, ведь именно с детством, у большинства людей связаны самые добрые  и трогательные  воспоминания. У детей - дошкольников любовь к Родине начинается с любви к самым близким своим людям, к дому, в котором он живёт, к детскому саду, к городу или к деревне, в которой он растёт. В рамках тематической недели в группе были проведены беседы: «Город, в котором мы живём», «Достопримечательности нашего города», Вспомнили правила поведения на улицах нашего города, во дворе, в парке, рассматривали герб города, фотографии города минувших дней, живописную природу нашего края, знакомились с произведениями наших поэтов.
Играли в дидактические и сюжетно - ролевые игры: «Знаешь ли ты свой город?», «Собери картинку», «Знакомые здания», «Закончи предложения», «Семья», «Путешествие по улицам города», «Магазин», «Парикмахерская». Дети с большим интересом участвовали в создании и строительстве улиц нашего города и красивых домов, в которых они будут жить со своими родными и друзьями, проявили творческие способности в продуктивной деятельности. Конструировали из разного конструктора.
Большую помощь в реализации тематической недели оказывали родители. Вместе с детьми они приняли активное участие в выставке рисунков «Улица, на которой я живу», «Где работают мои родители». Гуляли и рассказывали о улицах города,
За эту неделю дети узнали много нового и интересного о своём городе, ощутили себя частичкой родного города.

 

"День космоса"

 Тема: "День космоса"

Когда над землёй летит космонавт,

Глядят ему в след миллионы ребят,

Вечерней порою глядят в небеса,

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются, ярко горя,

Те звёзды, к которым они полетят!

         Космические приключения и путешествия на далёкие и неизвестные планеты Солнечной системы увлекают и захватывают всё внимание детей. Поэтому рассказывать об устройстве звёздного мира, важности изучения космического пространства необходимо уже в дошкольном возрасте. Невозможно рассказать детям о космосе коротко, в рамках одной беседы. 

         Именно поэтому при формировании представлений о космосе очень удобна проектная методика, направленная на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, осуществляемое через различные виды детской деятельности.  Важно вызвать у детей интерес к планете, на которой мы живём, желание узнать больше о её месте в космосе, сформировать представления детей о роли человека в изучении и освоении космоса. Поэтому работа в этом направлении — это и часть патриотического воспитания: формирования чувства гордости за свою страну и достижения учёных и космонавтов.

         12 апреля вся наша Россия отмечает день «Космонавтики». В преддверии праздника «Космос», с воспитанниками средней группы «Пчелки» для расширения кругозора были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах спутниках, созвездиях. В книжный уголок внесены книги на данную тему. В беседах  дети узнали о человеке, покорившем космическое пространство – Юрии Гагарине, первой женщине космонавте Валентине Терешковой, о том, как четвероногие друзья человека проложили путь к звездам, о планетах больших и маленьких, об их свойствах.

         Загадки на космическую тему – закрепили интерес детей к теме о космосе. Чтение «Незнайка на луне». Много радости детям доставили подвижные игра  «Ракеты» и пальчиковая игра «Звездочет». Рассматривание энциклопедии «Детям о космосе». Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»; «Космонавты». Проводилась дыхательная гимнастика «Ветерок».
Физкультминутка «Ракета».

         В процессе экспериментальной деятельности дети узнали о форме планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп», рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических собаках — путешественниках.

Экспериментирование: 
• Невесомость (вода, воздушный шарик)
• Магнитное притяжение (магнит)
• Отражение света (солнечные зайчики)
• Вращение Земли (глобус)

         Узнав много интересного о вселенной, дети отражали в художественно – продуктивной деятельности: конструирование из картона «Ракета»;  рисование «Звездное небе». Оформлена групповая мини выставка рисунков «Космос»; памятка для родителей «Детям о космосе».

         Итоговым мероприятием нашей группы стала выставка поделок совместно с родителями под названием «Космос глазами ребенка».

         В ходе реализации проекта дети узнали много новой информации о космосе, о профессии космонавт, о празднике «День космонавтики». Появилась заинтересованность детей темой о космосе, их познавательная активность.

«Правила дорожного движения»

Тема: «Правила дорожного движения»

С каждым годом на улицах городов и поселков увеличивается количество автомобилей, автобусов и других транспортных средств. Не секрет, что увеличение автомобильного парка, повысило возможность дорожно-транспортных происшествий. Зачастую даже незначительное нарушение пешеходами правил дорожного движения, невнимательность людей на улицах приводят к тяжким последствиям, стоят жизни им самим.
         Основными причинами Д.Т.П, совершенных по неосторожности несовершеннолетних пешеходов, является переход дороги в неустановленном месте, неподчинение сигналам регулирования, игра вблизи проезжей части. Обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах, профилактика детского травматизма - является главным из наиболее насущных, требующих безотлагательного решения, задач.
         Самое ценное это здоровье и жизнь ребенка, поэтому в детском саду вопросу безопасности на улицах дорогах города необходимо уделять большое внимание.
         В нашей группе  "Пчелки" прошло мероприятие на тему: "Для чего необходимо знать правила дорожного движения". Ребята повторили правила дорожного движения. Вспомнили, что означают сигналы светофора, поговорили о дорожных знаках. Познакомились с понятиями: проезжая часть, пешеходный переход. В группе с детьми проводятся  беседы и игровые ситуации «Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице», «Помнить обязан любой пешеход», «Беззаботный зайка», «Где должны играть дети» направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, где детям следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь.

         Дети  выполнили аппликацию «Наш друг – светофор!». Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению.
         Для наиболее эффективного ознакомления с данной темой, были созданы соответствующие условия, определенная предметная среда. Оборудован уголок безопасности дорожного движения.